Three View - Spatial Imagination

তিনটি ভিউ-স্পটিসিয়াল কল্পনা একটি বিনামূল্যে ধাঁধা খেলা।
এই গেমটি আপনাকে বিভিন্ন কোণ থেকে জিনিসগুলি দেখার জন্য, স্টেরিও চিত্রগুলি পর্যবেক্ষণ করুন এবং খেলাটি সম্পূর্ণ করতে তিনটি কোণ থেকে চিত্র আঁকতে হবে।
এটি খেলা আপনার স্পেস কল্পনা এবং সৃজনশীলতা খুব ভাল ব্যায়াম করতে পারেন।
বিভিন্ন কোণ থেকে একটি বস্তু কী দেখে মনে হচ্ছে, চিত্রগুলি আঁকুন এবং একাধিক স্তরের চ্যালেঞ্জ এবং চ্যালেঞ্জ করুন।
খেলাটি সহজ এবং জটিল, এটি খুবই আকর্ষণীয়, আসা এবং চ্যালেঞ্জ ~~~~
স্পটিয়াল কল্পনাটি ভাল-কাঠামোগত চাক্ষুষ চিত্রগুলি গঠন, বজায় রাখা, পুনরুদ্ধার করা এবং প্রেরণ করার ক্ষমতা।
শিশুদের জন্য, স্থানিক কল্পনা সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ. ম্যাথ এবং জ্যামিতি সমস্যা সমাধানের জন্য শিশুদের স্পেসিয়াল কল্পনা প্রয়োজন, ছবি আঁকতে এবং এমনকি মানচিত্রগুলি পার্থক্য করতে পারে।
স্থানিক কল্পনা মানুষের তিনটি-মাত্রিক ফর্মটি পর্যবেক্ষণ, বিশ্লেষণ এবং স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য বিমূর্ত চিন্তাভাবনা। এটি প্রধানত নিম্নলিখিত তিনটি দিকগুলি অন্তর্ভুক্ত করে:
(1) স্থানিক জ্যামিতিক ফর্ম বা ভাষা এবং জ্যামিতিক ফর্ম প্রকাশ করে ভাষা এবং প্রতীক অনুসারে মস্তিষ্কের সংশ্লিষ্ট স্থানিক জ্যামিতিক চিত্র প্রদর্শন করতে পারে এবং এর ভিজ্যুয়াল মানচিত্রটি সংশোধন করতে পারে ।
(২) চাক্ষুষ মানচিত্রের মতে, আকৃতি, অবস্থান সম্পর্ক এবং জ্যামিতিক শরীরের পরিমাণ সম্পর্ক এবং এর উপাদান অংশগুলি মস্তিষ্কে ভিজ্যুয়াল ম্যাপে প্রদর্শিত হতে পারে।
( 3) এটি মনের মধ্যে বিদ্যমান স্থানিক জ্যামিতি মোকাবেলা করতে এবং একত্রিত করতে পারে, নতুন স্থানিক জ্যামিতি তৈরি করে এবং সঠিকভাবে তার অবস্থানগত সম্পর্ক এবং পরিমাণগত সম্পর্কের বিশ্লেষণ করে।
সবকিছুর পরিবর্তন ও বিকাশের নিজস্ব অভ্যন্তরীণ আইন রয়েছে স্থানিক কল্পনা উন্নতি। এটা ধাপে ধাপে ধাপে যায়, অর্থাৎ এটি সুস্পষ্ট অনুক্রমের আছে। শুধুমাত্র এই আইনটি গ্রাস করে এবং সচেতনভাবে এবং বিশেষ পদ্ধতিগুলি গ্রহণ করে এবং বিশেষভাবে আমরা কার্যকরভাবে স্থানটির কল্পনা উন্নত করতে পারি।
স্থানিক কল্পনা উন্নতির বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী, স্থানিক কল্পনা চাষে বিভক্ত করা যেতে পারে নিম্নলিখিত ছয়টি প্রক্রিয়া:
প্রক্রিয়া 1 ত্রিমাত্রিক স্থানটির শিক্ষার্থীদের জ্ঞানকে শক্তিশালী করে।
প্রক্রিয়া 2 শারীরিক মডেলের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের স্থানিক কল্পনা দক্ষতা বিকাশ করুন।
প্রক্রিয়া 3 অঙ্কন ক্ষমতা চাষ।
প্রক্রিয়া 4 চাক্ষুষ মানচিত্রের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের স্থানিক কল্পনা দক্ষতা বিকাশ করুন।
প্রক্রিয়া 5 অবস্থার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের স্থানিক কল্পনা বিকাশ।
প্রক্রিয়া 6 শিক্ষার্থীদের বিচ্ছেদ করার ক্ষমতা বিকাশ, একত্রিত করা এবং স্থানিক গ্রাফিক্স (ভলিউম) রূপান্তর করুন।
কিভাবে ছাত্রদের স্থানিক কল্পনা উন্নত করতে
আমি। প্রাণবন্ত এবং প্রাণবন্ত ত্রিমাত্রিক গ্রাফিক্সগুলি আঁকতে কম্পিউটারগুলি ব্যবহার করুন, যাতে শিক্ষার্থীরা স্বজ্ঞাত গ্রাফিক্সের একটি পুঙ্খানুপুঙ্খ পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে বিমূর্ত তাত্ত্বিক ধারণাগুলি বুঝতে পারে
দ্বিতীয়, কম্পিউটার গ্রাফিক্স এবং মাল্টি-কার্যকারিতাগুলির সুবিধার সম্পূর্ণ ব্যবহার করে, স্টেরিওস্কোপিক গ্রাফিক্স আঁকুন একাধিক নির্দেশাবলী, কোণ, এবং পক্ষগুলি প্ল্যানার স্টেরিওস্কোপিক গ্রাফিক্স এবং রিয়েল স্টেরিওস্কোপিক গ্রাফিক্সগুলির মধ্যে চাক্ষুষ পার্থক্য সমাধানের জন্য।
তৃতীয়ত, শিক্ষণকে সহায়তা করার জন্য মাল্টিমিডিয়া ব্যবহার করুন, গ্রাফিক্স পর্যবেক্ষণ করে সমস্যার সমাধানগুলি সক্রিয়ভাবে সমস্যার সমাধান করার জন্য শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য গাইড করুন।