Three View - Spatial Imagination

तीन दृश्य-स्थानिक कल्पना एक नि: शुल्क पहेली खेल है।
इस गेम के लिए आपको विभिन्न कोणों से चीजों को देखने, स्टीरियो छवियों का निरीक्षण करने और गेम को पूरा करने के लिए तीन कोणों से छवियों को आकर्षित करने की आवश्यकता है।
यह गेम आपकी जगह कल्पना और रचनात्मकता का बहुत अच्छा अभ्यास कर सकता है।
कल्पना करें कि एक वस्तु विभिन्न कोणों से क्या दिखती है, छवियों को आकर्षित करती है और कई स्तरों को चुनौती देती है।
खेल सरल और जटिल है, यह बहुत है दिलचस्प, आओ और चुनौती ~~~~
स्थानिक कल्पना अच्छी तरह से संरचित दृश्य छवियों को बनाने, बनाए रखने, पुनर्स्थापित करने और प्रेषित करने की क्षमता है।
बच्चों के लिए, स्थानिक कल्पना है समानार्थ महत्वपूर्ण। बच्चों को गणित और ज्यामिति की समस्याओं को हल करने, चित्र खींचने और यहां तक ​​कि नक्शे को अलग करने के लिए स्थानिक कल्पना की आवश्यकता होती है।
स्थानिक कल्पना लोगों को अंतरिक्ष के त्रि-आयामी रूप को देखने, विश्लेषण करने और पहचानने के लिए लोगों की अमूर्त सोच क्षमता है। यह मुख्य रूप से निम्नलिखित तीन पहलुओं को शामिल करता है:
(1) स्थानिक ज्यामितीय रूप या ज्यामितीय रूप को व्यक्त करने वाली भाषा और प्रतीकों के अनुसार मस्तिष्क में संबंधित स्थानिक ज्यामितीय आकृति प्रदर्शित कर सकता है, और अपने दृश्य मानचित्र को सही ढंग से विज़ुअलाइज़ कर सकता है ।
(2) दृश्य मानचित्र के अनुसार, ज्यामितीय शरीर के आकार, स्थिति संबंध और मात्रा संबंध और उसके घटक भागों को दृश्य मानचित्र में मस्तिष्क में प्रदर्शित किया जा सकता है।
( 3) यह दिमाग में मौजूदा स्थानिक ज्यामिति को विघटित और गठबंधन कर सकता है, नई स्थानिक ज्यामिति उत्पन्न कर सकता है, और सही ढंग से अपने स्थितित्मक संबंधों और मात्रात्मक रिश्ते का विश्लेषण कर सकता है।
हर चीज के परिवर्तन और विकास के अपने आंतरिक कानून हैं, जैसा करता है स्थानिक कल्पना का सुधार। यह कदम से कदम बढ़ता है, यानी, यह स्पष्ट पदानुक्रम है। केवल इस कानून को पकड़कर और उचित तरीकों और उपायों को जानबूझकर और विशेष रूप से हम प्रभावी रूप से अंतरिक्ष की कल्पना में सुधार कर सकते हैं।
स्थानिक कल्पना के सुधार की विशेषताओं के अनुसार, स्थानिक कल्पना की खेती को विभाजित किया जा सकता है छह प्रक्रियाओं के बाद:
प्रक्रिया 1 छात्रों के तीन आयामी अंतरिक्ष के ज्ञान को मजबूत करें।
प्रक्रिया 2 भौतिक मॉडल के आधार पर छात्रों की स्थानिक कल्पना क्षमता विकसित करें।
प्रक्रिया 3 ड्राइंग क्षमता की खेती।
प्रक्रिया 4 दृश्य मानचित्रों के आधार पर छात्रों की स्थानिक कल्पना क्षमता विकसित करें।
प्रक्रिया 5 परिस्थितियों के आधार पर छात्रों की स्थानिक कल्पना विकसित करें।
प्रक्रिया 6 छात्रों की विघटन करने, संयोजित करने और स्थानिक ग्राफिक्स (वॉल्यूम) को बदलने की क्षमता विकसित करें।
छात्रों की स्थानिक कल्पना में सुधार कैसे करें
I. कंप्यूटर का उपयोग ज्वलंत और ज्वलंत त्रि-आयामी ग्राफिक्स को आकर्षित करने के लिए करें, ताकि छात्र अंतर्ज्ञानी ग्राफिक्स
दूसरे के पूर्ण अवलोकन के माध्यम से सार सैद्धांतिक अवधारणाओं को समझ सकें, कंप्यूटर ग्राफिक्स और बहु-कार्यक्षमता के फायदे का पूर्ण उपयोग करें, स्टीरियोस्कोपिक ग्राफिक्स को आकर्षित करें प्लानर स्टीरियोस्कोपिक ग्राफिक्स और वास्तविक स्टीरियोस्कोपिक ग्राफिक्स के बीच दृश्य अंतर को हल करने के लिए कई दिशाओं, कोण, और पक्ष।
तीसरा, शिक्षण की सहायता के लिए मल्टीमीडिया का उपयोग करें, छात्रों को ग्राफिक्स को देखकर सक्रिय रूप से समस्या-समाधान विचारों की तलाश करने के लिए मार्गदर्शन करें।