ကမ္ဘာပတ် 0 န်းကျင်နှင့်အကျွမ်းတဝင်ရှိခြင်းကြောင့်ကလေးကပတ် 0 န်းကျင်ရှိအရာအားလုံးသည်ကွဲပြားခြားနားသောအပူချိန်ရှိသည်။ ထိုသို့သောအရာဝတ္ထုများ၏ပိုင်ဆိုင်မှုများကိုမမြင်နိုင်, ကြားနိုင်ခြင်းမရှိခဲ့ပါ, ၎င်းသည်အကြောင်းအရာတစ်ခုကိုထိ မိ. ခံစားနိုင်ရန်သာဖြစ်နိုင်သည်။ အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှကလေးငယ်သည်အချို့သောအရာဝတ္ထုအချို့ပူပြင်းသည့်အရာအချို့ကိုမှတ်မိသည်။ သူသည်သူတို့အဘယ်အရာကိုမျှလေ့လာရန်မလိုအပ်ပါ။ "အအေးသည်ပူလာသည်" ဂိမ်းတွင်စိတ်ပိုင်းဖြတ်ထားသည့်စွမ်းရည်ကိုတိုးတက်အောင်လုပ်ပေးနိုင်လိမ့်မည် အရာဝတ္ထုမှထိတွေ့မပါဘဲအပူချိန်။ အဆင့်တစ်ခုစီတိုင်းတွင်အရာဝတ္ထုနှစ်ခုမှရုပ်ပုံများကိုများသောအားဖြင့်ပူသောသို့မဟုတ်အေးသည်ဟူသောအချက်ကိုရွေးချယ်ရန်လိုအပ်သည်။ နောက်ပိုင်းတွင် 15 အဆင့်များ, ကလေးပူဖောင်းများအတွက်ဂုဏ်ပြုချီးမြှင့်ခြင်းပုံစံဖြင့်လက်ညှိုးထိုးရန်ဖြစ်နိုင်သည်။
အကြောင်းအရာကိုမထိဘဲနေသည့်အချိန်နှင့်မကိုက်ညီပါ။ ဤဗဟုသုတသည်ကလေးအားသံပူကိုမီးမသောက်ရန်သို့မဟုတ်ရေခဲတုံးများကိုအေးခဲစေမည်မဟုတ်ပါ။ ထို့အပြင် "အအေးသည် ပို. ပူသည်" ဂိမ်းသည်ငယ်ရွယ်သောကလေးကိုမှတ်ဉာဏ်နှင့်ယုတ္တိရှိသည့်အတွေးအခေါ်များကိုကောင်းမွန်စေသည်။