Pendidikan prasekolah bukan hanya tentang seni, musik, tarian, kesenangan, dan fantasi.Program prasekolah yang baik memastikan menetapkan tujuan pembelajaran yang komprehensif dan memiliki cara terstruktur untuk mencapai tujuan -tujuan ini pada anak mengingat bahwa setiap anak istimewa, berbeda dan seorang individu dalam haknya sendiri.Program prasekolah berkualitas berkisar di sekitar anak.4 komponen utama yang berperan dalam membentuk pembelajaran anak di sekolah adalah
filosofi,
Kurikulum dan metodologi,
Alat pembelajaran yang ditawarkan kepada anak,
Para guruyang memfasilitasi belajar
Cubs-pra sekolah mengintegrasikan dengan ketat ke-4 komponen ini dengan cara yang akan memiliki dampak paling menguntungkan pada perkembangan anak.Filosofi inti yang terinspirasi oleh metode Montessori mendorong kurikulum, kurikulum adalah dasar untuk alat / bahan yang digunakan di prasekolah.Setiap bahan telah dirancang dan diproduksi dengan mengingat tujuan kurikulum dan filosofi.Para guru telah dilatih secara intensif pada filosofi, kurikulum dan materi.Jadi semua 4 komponen terjalin dan ini menghasilkan program pembelajaran awal yang akan membantu membangun orang dewasa yang tidak hanya dilengkapi secara akademis, tetapi juga mahir secara sosial & amp;individu yang berpikir jernih.