A table!

Description of A table!

A table ! est un jeu
conçu pour des enfants à partir de 8 ans et pour les esprits curieux de tous âges qui veulent jouer tout en apprenant ou révisant des notions sur les pratiques d’une bonne hygiène de vie.
Le joueur doit s’occuper d’un personnage expressif, un peu déjanté et sympathique qui a besoin de lui pour rester en bonne santé et être heureux. Les meilleurs joueurs obtiendront les 3 fourchettes d'or: humeur, équilibre et quantité!
Objectif du jeu : 
Le joueur doit compléter le cycle d’alimentation du personnage qu’il choisit sur une période allant du simple repas à 1 jusqu’à 3 journées complètes qui correspondent aux niveaux de jeu. Le joueur devra développer des stratégies pour équilibrer la balance entre quantité, qualité et plaisir. Ses choix alimentaires impacteront à la fin de chaque cycle le physique et le moral du personnage. Il devra faire en sorte que le personnage soit en bonne santé et heureux quelque soit le cycle alimentaire et les difficultés rencontrées : plat imposé ou limité, mini jeu qui modifie les quantités à absorber.
A table est un jeu éducatif et s'inscrit dans les programmes de l'éducation nationale en tant qu'outil d'apprentissage:
Objectifs pédagogiques : faire une approche des pratiques pour une bonne hygiène de vie : alimentation saine et activité sportive.
Détails : Sensibilisation à un comportement responsable vis-à-vis de la santé et impact de l’alimentation sur la santé; différence et correspondance entre « manger plaisir » et « manger sain ».
Progression de l’apprentissage : revoir ou aborder la notion de groupes alimentaires, apprendre à gérer l’équilibre des repas au niveau qualitatif et quantitatif sur une journée, trois jours, effet et rôle de l’activité physique.
Références au programme : questionner le monde: Cycle 2 et 3
-Reconnaitre des comportements favorables à sa santé : mettre en œuvre et apprécier quelques règles d’hygiène de vie : variété alimentaire, activité physique 
-Catégories d’aliments et leur origine; les apports spécifiques des aliments (apport d’énergie : manger pour bouger); la notion d’équilibre alimentaire (sur un repas, sur une journée, sur la semaine); effets positifs d’une pratique physique régulière sur l’organisme. 
-Pratiquer des démarches scientifiques: avec l’aide des professeurs, pratiquer quelques moments d’une démarche d’investigation : questionnement, observation, expérience, description, raisonnement, conclusion.
Références: Extrait du B.O de l’Éducation nationale française du 24 décembre 2015
A table! est distribué gratuitement et développé dans le cadre d'une thèse en science de l'éducation, le jeu est encore en cours de développement, nous sommes à la recherche de retour et de soutien pour finaliser le jeu. Pour nous soutenir merci de liker la page facebook @atablelejeu , de nous suivre sur twitter @jeu_Atable .
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