Game Of Physics

Beschrijving van Game Of Physics

Spelen voor leren:
Gaming-verslavingstoornis was de nieuwste toevoeging aan de 11e herziening van de internationale classificatie van ziekten (ICD-11) in 2018. Dit betekent op zich de impact van gamen in onze wereld en leven.
De gemakkelijke beschikbaarheid van mobiele telefoons, iPads en 4G-internet heeft geleid tot een enorme golf in gamen. Met het oog op deze factoren hebben we een innovatief idee bedacht om deze trend te gebruiken op een manier die supplementen leren en onderwijs als nooit eerder zijn gedaan.
Stel je voor dat je hele studieboek een spel was. Stel je voor dat je gewoon een game hebt - je wordt de meester van dat onderwerp.
Voorbeelden (de verhaallijn zou gebaseerd zijn op de hoofdstukken van de leerboeken):
1. In de geschiedenis - voor het leren over de Tweede Wereldoorlog - verbeeld je je personage op het scherm wakker op het slagveld - je moet de vijandelijke soldaten van het andere land bevechten en vervolgens je weg terug doen. Nadat je de strijd hebt gewonnen, tekent je een verdrag met het vijandige land (net zoals het in werkelijkheid gebeurde), ontmoet je ook historische figuren in het spel. Het resultaat hiervan zou zijn dat je je elke gebeurtenis herinnert die is gebeurd en zal dus in staat zijn om informatie uiterst efficiënt te behouden.
2. In Science - Tijdens het leren over Gravity-Stel je voor dat je Newton op het scherm bent - de eerste taak is om de tuin te verkennen - je loopt naar de appelboom en interactie met ermee en getuige is van een appel. Nu is de tweede taak voor u om de drie wetten in de tuin te vinden. Je moet communiceren met de omgeving en stukjes papier ontdekken met de wetten die erop zijn geschreven. Uiteindelijk herinner je je elke enkele wet van beweging.
3. Voor wiskunde - Bij het leren van de Pythagoras Theorem-Stel je voor dat je het karakter van een dame controleert die twee lange wegen moet reizen die in een rechte hoeken zijn om naar huis te komen - dus je besluit om een ​​nieuwe weg te bouwen (dat zou de hypotenuse zijn) maar jij Weet niet hoeveel materiaal om Cuz te kopen, je weet niet de lengte. Nu zie je een leraar die voorbijgaat, zodat je met haar communiceert en ze leert je de Pythagoras Theorem en nu weet je wat de lengte van de nieuwe weg zal zijn. Ten slotte is uw taak om naar de markt te gaan en materialen te kopen en vervolgens de weg te bouwen.
De belangrijkste punten hier:
1. Deze games vertellen je waarom het leren van dat onderwerp essentieel is met praktische voorbeelden.
2. Deze games stimuleren actief leren door de eerste hand door de leerling in plaats van het traditionele passieve onderwijsmodel.
3. De reeks gebeurtenissen in de les zou gemakkelijker te onthouden zijn.
4. Scores van het spel kunnen op een leiderbord worden weergegeven om een ​​gezonde concurrentie tussen leeftijdsgenoten te creëren. Hoge scores zouden worden toegekend als een persoon eerder het spel voltooit.
5. Voortgangsbalk in het spel zou aangeven aan de ouders de voortgang van het kind.
6. Een test / examen wordt ingebouwd in het spel nadat het niveau voorbij is om ervoor te zorgen dat de persoon in staat is om vragen te beantwoorden.
Ons doel is om het feit te gebruiken dat mensen van de wereld speel games en om het om te zetten in een productieve onderneming. De gamificatie van het leren zal veel deuren openen voor het onderwijssysteem. We willen ervoor zorgen dat iedereen voor iedereen zal leren, omdat dit iedereen aanmoedigt om te leren door te spelen - zelfs degenen die geen formele educatie-achtige auto-stuurprogramma's hebben gehad, eigenaars of arbeiders op te slaan. Vergeet niet dat iemand liever een spel speelt, zelfs als ze niet zeker zijn om een ​​leerboek op te halen.