** Gioco destinato alle tavolette e ai grandi telefoni **
Vedrai che questo è un codice segreto che aspetta i bambini per decodificare! Dì ai bambini che diventeranno "super bleuth *" mentre giocano a questo gioco.
Ogni cloud contiene un numero e una lettera. Esempio: "2 = b." Il bambino deve scegliere e poi afferrare e trascinare la corrispondenza "numero-lettera-cloud-cloud" al numero corrispondente sull'altopiano **. Come lei o lui corrisponde al numero-cloud al numero, se corretto, il numero diventerà rosa, quindi diventa verde, e crea un rumore musicale carino. Guarda i serpenti muoversi! Se la lettera è sbagliata, tornerà al suo posto nel cielo.
Interessanti fatti di parole:
* Dì ai bambini che un Sleuth è un detective. I detective risolvono i misteri.
** Dì ai bambini che un altopiano è un piano di montagna piatto; Ground di alto livello.
Se hai bisogno di aiuto, clicca sulla walkie-talkie e zoofonia uscirà e leggerà ad alta voce l'intera frase. Zeke Zebra verrà quindi e dirigerà il tuo figlio al prossimo numero in cui corrispondere.
Una volta fatto, Zoofonia uscirà e leggerà nuovamente la frase (o la frase). La ricompensa del bambino sta guardando l'animazione dei serpenti sciocchi mentre lasciano l'altopiano. Un nuovo gioco inizia una volta tornato.
Lezione Obiettivo. Il bambino:
- Usa abilità di pensiero critico
- Usa gli occhi da tracciare da sinistra a destra
- Impara le abilità di lettura delle parole
- Diventa consapevoli della struttura della frase, inclusa la lettera maiuscola e l'utilizzo della punteggiatura.
- Comprendere che le parole e la struttura delle frasi diventano più impegnative come il bambino guadagna phonics e capacità di lettura
- Impara ad ascoltare attentamente e seguire le indicazioni
- prendere decisioni
- Impara come navigare e Manipule elementi interattivi su uno schermo usando un coordinamento a mano e oculistici - avere un veicolo per praticare la miscelazione del suono con i segnali del corpo se necessario -
su Zoo-Phonics
Insegnare ai tuoi studenti l'alfabeto in DUE SETTIMANE! Più veloce di quanto ti aspetti che i tuoi studenti leggeranno, ortografie e scriveranno!
Il programma Zoo-Phonics Multisensory Language Arts è un approccio cinestetico e multi-modale per apprendere tutti gli aspetti delle arti linguistiche, incluso lo sviluppo del vocabolario e l'articolazione , basato sulla fonica e sulla consapevolezza fonemica.
Il principio di Zoo-Phonics massimizza la comprensione, la memoria, l'utilizzo e il trasferimento di tutte le aree della lettura, di ortografia e del processo di scrittura in modo giocoso e in calcestruzzo.
Zoo-Phonics è un metodo sviluppato per rendere i bambini di grandi lettori e spettrografi utilizzando un "Phono" (udito), "orale" (parlando), "visivo" (vedendo), "cinestetico" (in movimento) e tattile (toccando )-Whole approccio cerebrale. Gli studenti effettivamente apprendono i suoni dell'alfabeto e dei concetti fonemici avanzati attraverso un metodo di presentazione concreto facilmente comprensibile.
Zoo-Phonics utilizza animali disegnati nelle forme delle lettere per facilità in memoria. Viene fornito un movimento del corpo correlato per ogni lettera. Questo approccio concreto cementa i suoni alle forme delle lettere. Le lettere minuscole ei loro suoni vengono insegnati prima (necessari il 95% del tempo in testo), le lettere maiuscole e i nomi delle lettere vengono insegnati in seguito.
Zoo-Phonics offre anche un trampolino di lancio per tutte le altre accademiche come la matematica, l'arte , musica, cucina / nutrizione, studi sociali, scienza, toelettatura, educazione fisica e sensoriale / dramma.
Ogni aspetto del programma è stato testato dal campo e trovato efficace. La ricerca educativa supporta ripetutamente il focus della figura cellulare nei programmi di lettura anticipata, nonché i benefici educativi degli approcci pittorici delle mnemonici e degli approcci cinestetici all'apprendimento che sono unici per lo zoo-fonica.
Attualmente Zoo-Phonics è usato in tutto il United Stati e internazionalmente come programma di arti linguistiche altamente efficace.
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