يوجد في المناقشة اليومية العديد من الميزات المتميزة التي تجعلها مجموعة أدوات قيمة للطلاب الذين يتطلعون إلى تحسين مهاراتهم مناقشتهم خالية من تسجيل الدخول أو التسجيل. أول هذه الميزات هي منتدى للطلاب لإضافة قرارات مثيرة للاهتمام التي قد تواجهها أو تفكيرها. سيطلب منهم إضافة اسم الموضوع وبعض الحجج الأساسية. بعد ذلك، يمكن لأي شخص عرض هذه المعلومات وإضافة الدؤون. تدوير التدريبات شائعة في تصاعد قدرة الدوحة داخل الجولات والمناقشة على اليومية التي تمكن هذه الممارسة. يمكن للآخرين مشاهدة هذه الدؤون وكذلك إضافة إذا رأوا مناسبا. الدفق الثاني هو آلة حاسبة لنقاط TOC. يمكن للنشرين إضافة ببساطة في بطولة نقاط البطل المتراكمة من بطولات مختلفة، وسيتم احتساب مجموعها المتناقص لهم. القناة الثالثة هي قاعدة بيانات شخصية للملاحظات. على الرغم من عدم حاجة إلى تسجيل الدخول أو التسجيل، يتم حفظ هذه الملاحظات محليا، وبالتالي، شخصيا لكل مستخدم. يتم تشجيع هذه الملاحظات على إشراك التجارب من مجموعة متنوعة من الجولات، والتعليقات القاضية بعد إعطاء سبب للقرار أو أي سبب آخر يراه المرء. القناة النهائية هي منتدى آخر للطلاب الذين يتطلعون إلى ممارسة النقاش. يستدعي الوضع الحالي للطلاب مناقشة الطلاب الآخرين في المقام الأول داخل مدرستهم الخاصة. هذا معيب بموجبه مع مرور الوقت، أنت لا تكتسب أي شيء من المناقشة نفس الأشخاص مرارا وتكرارا. من الجدل حول اليومية لديه طلاب يقدمون معلومات أساسية مثل اسمهم وشكل النقاش والبريد الإلكتروني والمدرسة من النظام الأساسي المفضل للمناقشة. باستخدام هذه المعلومات، يمكن للنشرين الاتصال ببعضهم البعض والتواصل معهم لممارسة النقاش. تم تصميم جميع هذه الميزات للتأتي معا وتحسين تدريجيا مهارات الطالب. حتى أبعد من ذلك، من المفترض أن يكون المناقشة اليومية مجتمعا يبني فيه المناقشون وتحسين بعضهم البعض، وإجمالي توسيع مساحة النقاش وتنمو شغف الجميع.